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　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运(yùn)算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括号时，括号前是加号(hào)，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号(hào)前是(shì)减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，括号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

凑十法

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算(suàn)，首先我们(men)要知道好朋(péng)友数。

　　一位数猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么中，那两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两两相(xiāng)加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数(shù)学(xué)快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟练掌握计(jì)算(suàn)法(fǎ)则和(hé)运算顺序，根据题目本身(shēn)的特点(diǎn)，使(shǐ)贺(hè)咐埋用合理、灵活的计算方法，化繁(fán)为简(jiǎn)，化难为(wèi)易，就(jiù)能算得又(yòu)快又(yòu)准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算(suàn)）又没有括号(hào)时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是减号(hào)，括(kuò)号(hào)里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘(chéng)号，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括号时，括(kuò)号前是加猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么号(hào)，去掉括号不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去(qù)括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号(hào)不(bù)变号，括号前是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来(lái)括(kuò)号(hào)里的乘，现在就(jiù)要变为除(chú)；原来(lái)是除(chú)，现在就要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号(hào)里(lǐ)是加(jiā)或减运算(suàn)，与另一个数(shù)相乘，注意分(fēn)配(pèi)。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因(yīn)式法

　　注意相同因数的提(tí)取。